Отделение дневного пребывания

    Появление в семье ребенка  (в особенности ребенка с ОВЗ) существенно меняет характер взаимоотношений и эмоциональное состояние членов семьи. Таким образом, на период раннего возраста приходится и период адаптации семьи к изменившейся ситуации. Как известно, любая адаптация может активизировать как средства самопомощи, так и конфликты (внутренние и межличностные). Именно поэтому семья ребенка с ОВЗ может нуждаться в помощи не только в вопросах развития ребенка, но и в поддержании стабильных и благополучных отношений. Для наиболее эффективной работы в данном направлении обязательным условием является раннее включение родителей (законных представителей, близких взрослых) ребенка с ОВЗ в коррекционно-развивающий процесс, т.к. первые годы жизни ребенка самый значимый период для развития потенциала семьи.

     По результатам опроса, проведенного в 2023 году на базе Комплексно-реабилитационного центра г. Иркутска, департамента образования г. Иркутска большое количество опрошенных родителей отметили, что родители особых детей сталкиваются с рядом проблем:

- ограниченное количество специализированных групп в детских садах, обеспечивающих воспитание и обучение данной категории детей;

- низкий уровень информированности родителей и педагогов об особенностях воспитания таких детей;

- низкая готовность общества понять и принять особого ребенка;

       Чтобы помочь особенным детям и их родителям, в СРЦН «Малютка» 1 апреля 2024г. открылось отделение дневного пребывания для детей с особенностями развития, признанными в законном порядке нуждающимися в социальном обслуживании в полустационарной форме социального обслуживания в соответствии с Порядком организации работы по признанию граждан нуждающимися в социальном обслуживании от 30.12.2014г. № 211-мпр., утвержденным приказом министерства социального развития опеки и попечительства Иркутской области  № 53-213/18 - мпр. от 26.07.2018 года.

В отделении оказываются услуги в соответствии с ФЗ от 28 декабря  № 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации":

-социально-бытовые (пребывание, сопровождение во время прохождения реабилитации, присмотр организация досуга, прогулки, обучение самообслуживанию);

-социально-медицинские;

-социально-психологические и социально-педагогические.

       Отделение дневного пребывания рассчитано на 3 группы по 6 человек и  предназначено для комплексной социально-педагогической и медицинской реабилитации детей с ОВЗ и детей-инвалидов (РАС, ЗПР, синдром Дауна, ДЦП) от 6 месяцев до 6 лет.  Отделение работает в полустационарной форме и предполагает пребывание детей с 8.00 до 18.00. Продолжительность курса реабилитации в ОДП зависит от срока реализации рекомендуемых услуг детям (1, 3, 6, 10 месяцев).

       Работа данного отделения даст возможность родителям реализовать потребность в «социальной передышке», кратковременном отдыхе от своих обязанностей.  Работу в отделении осуществляют педагоги,  медицинские работники с высоким уровнем профессионализма, квалификации, заинтересованности в улучшении качества жизни особенных детей и их родителей.

     Идея проекта направлена на создание условий для развития функционирования  ребенка в естественных жизненных ситуациях,  улучшение качества жизни детей с ОВЗ и инвалидностью, осуществления медико-психолого-коррекционной деятельности, восполнения  ключевых дефицитов (коммуникация, социализация и др.),  овладения родителями специальных компетенций для улучшения взаимодействия с ребенком, получения  семьями опыта взаимодействия с другими семьями, обмен опытом, помощь друг  другу и получение поддержки.

      Дети участвуют в комплексном медико-психолого-коррекционном процессе с разносторонним развивающим сопровождением, где основным направлением является  взаимодействие и сотрудничество с педагогами и сверстниками.

   В расписании деятельности  каждой группы входит:

• медицинская реабилитация (классический массаж, физиолечение, ЛФК, механотерапии (с использованием различных тренажеров);
• занятия в бассейне (в т.ч. грудничковое плавание);
• а также не менее 5 видов деятельности и активностей, в сопровождении квалифицированных педагогов.

     Работа проводится  в индивидуальной и подгрупповой  форме, которые включают  музыкальное, творческое (рисование, лепка, аппликация) направления, игровую деятельность, формирование коммуникативных, социально-бытовых навыков, а также включает коррекционные психолого-педагогические занятия (пескотерапия, глинотерапия, занятия с использованием техники «Эбру», занятия по методике Монтессори, сеансы в сенсорной комнате). Работа в отделении предусматривает создание безопасной и развивающей среды, в которой дети пребывают в организованной деятельности.

В 2024 году реабилитацию прошли 72 ребенка (имеющих инвалидность или с ограниченными возможностями здоровья).

Отделение предоставляет следующие услуги:

- реабилитация детей с инвалидностью и ОВЗ (медицинская, психологическая, социально-педагогическая, коррекционные занятия, Монтесори педагогика, физилечение, массаж, ЛФК, бассей, грудничковое плавание, механотерапия, арттерапия, музыкальные занятия);

-консультативная психологическая помощь родителям, членам семьи ребенка с инвалидностью и ОВЗ.

На конец 2024 г. на обслуживании в отделении дневного пребывания - 23 ребенка, из них 19 детей  имеют статус ребенка-инвалида, 4 ребенка с ОВЗ.

     Планируется посещение детьми досуговых социокультурных мероприятий (кукольный театр, праздники, развлечения).

      Т.о. специалисты отделения дневного пребывания выполняют основные задачи, направленные на: 

• Создание оптимальных условий для приобретения детьми навыков, необходимых для успешной социализации: умение общаться, разрешать (не допускать) конфликты, навыков саморегуляции, совместной игры со сверстниками и самостоятельной игры;
• Развитие навыков социализации с целью адаптации к поступлению в детский сад;
• Содействие решению задачи «отделение» от мамы, что будет способствовать лучшей адаптации в детском саду;
• Улучшение функционирования в различных областях развития (физическом, познавательном, речевом, художественно-эстетическом);
• Создание условий для коммуникации с другими детьми и взрослыми.

Медицинская и образовательная деятельность осуществляется на основании лицензий.

Все услуги предоставляются бесплатно.