В нашем учреждении состоялось увлекательное занятие в рамках цикла «Игровые занятия через театральное творчество». В качестве основы для творческой работы была выбрана русская народная сказка «Теремок» — простой, но ёмкий сюжет, который отлично подходит для развития детей, нуждающихся в реабилитации.

Цель занятия заключалась не только в знакомстве с содержанием сказки, но и в решении ряда коррекционно-развивающих задач. Педагоги стремились стимулировать речевую активность детей, развивать их эмоциональную сферу, улучшать навыки взаимодействия в группе, координацию, а также совершенствовать мелкую и крупную моторику через игровые и театральные приёмы.

Занятие началось с создания особого эмоционального настроя: ребята вместе с педагогами построили «Сказочный Теремок» из деталей конструктора. После этого дети вспомнили сюжет «Теремка»: педагог рассказывал сказку, делая паузы, чтобы ребята могли договаривать знакомые фразы, отвечать на вопросы, угадывать героев по описанию или звукам.

Ключевой частью занятия стала театрализация. Дети по ходу сказки озвучивали кукол и примеряли на себя роли персонажей — мышки, лягушки, зайчика, лисички, волка и медведя. Ребята учились передавать характер героя с помощью голоса, мимики, жестов и походки: мышка бежала тихо и быстро, медведь шёл тяжело и громко топал, лисичка двигалась плавно и хитро улыбалась. Проведение подобных занятий всегда характеризуется высокой вовлеченностью детей.

Театральная игра в сочетании с элементами сказкотерапии и игротерапии являются эффективным инструментом реабилитации: у многих детей улучшается артикуляция, расширяется словарный запас, снижается тревожность, укрепляется уверенность в себе.